为有效阅读教学开启门窗

• 作者: 罗建芬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 有效阅读 阅读习惯 课堂设计 学生心理
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 165-166
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

教育部颁布的《义务教育语文课程标准》把阅读能力的培养放在了突出的地位,广大语文教师在教学中也十分重视,然而,效果并不尽如人意.认为提高阅读教学的有效性,必须更新教育观念,不能急功近利,要为学生的终身阅读打好基础.夯实基础,培养学生良好的读书习惯；优化课堂设计,注意学生的心理流动趋向；大胆创新阅读教学方法,为学生开启有效阅读的门窗找到一把钥匙.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗建芬		3	0	0.0	0.0