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摘要:
对于初中生来说,他们正是生长发育旺盛时期,有着精力充沛,活泼好动的特性。所以,我们体育教师在课堂上应合理利用学生爱运动的特点,充分运用体育教材的不同运动方式,因势利导地进行多种不同的练习,最大限度地发挥学生的运动能力,把他们潜在的学习需要充分调动起来,使之对体育运动产生浓厚的兴趣。
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文献信息
篇名 初中体育教师如何激发学生运动的兴趣
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 体育
关键词 初中体育教师 学生运动 激发 生长发育 合理利用 运动方式 体育教材 运动能力
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 237-237
页数 1页 分类号 G83
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育教师
学生运动
激发
生长发育
合理利用
运动方式
体育教材
运动能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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