高中素质教育舞蹈教学策略探析

• 作者: 王小莲
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 素质教育 舞蹈教学 教学目标 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: J7

摘要

在高中素质教育舞蹈课堂中,教师会遇到形形色色的新问题、新挑战。让学生“动起来”,是初始阶段的重要教学目标,当学生不会、不愿或不敢用身体表达自己的思想情感时,该采取哪些策略来解决?学生经过素质教育舞蹈课的学习,普遍感受到舞蹈能力没有显著提高,这种教学效能的误解来自何处?教师该如何提高课堂教学的有效性?文章基于实践研究对上述问题做出回应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小莲		5	0	0.0	0.0