化学教学中科学素质教育目标及策略

• 作者: 元文静 闫兴富
• 来源期刊: 胜利油田师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素质 教育目标 调整 优化 实验教学 激发思维
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 教学教法研究
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3306字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2002.04.024

摘要

科学素质教育是学校实施素质教育的重要组成部分,其目标在于培养学生具有科学知识、科学精神,掌握科学方法、科学技能,教学生学会学习、学会创造.为此,在化学教学中进行科学素质教育应采取的策略包括:明确科学素质的内涵,不失时机地引导;突出化学科学特点,发掘实验教学功能;调整知识结构,优化教与学的过程.在整个化学教学过程中要注意跨学科知识的渗透,这是培养学生科学素质的时代要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	元文静		1	1	1.0	1.0