浅谈微型化学实验促进素质教育

• 作者: 谭建红
• 来源期刊: 广西师范大学学报(自然科学版)
• 关键词: 师范院校学生 素质教育 化学 微型实验 环保 科学素质
• 年，卷（期）: 2003,（z1）
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 字数: 2138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6600.2003.z1.074

摘要

实施素质教育是深化教育改革的需要,是培养人才的一个可持续发展的问题.所以实施素质教育首先要从教师入手,因为教师是学生学习的领航人.师范院校是培养教师的摇篮,对师范院校学生能力的培养具有很深远的意义.在化学教学方面,对师范院校学生的科学素质的培养作了初步探讨.