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微型化学实验在高中课堂教学中的实践分析
微型化学实验在高中课堂教学中的实践分析
作者:
马兰香
原文服务方:
新课程
高中化学课堂
微型化学实验
教学工作
摘要:
在开展高中化学课堂教学工作的时候,化学教师往往会将微型化学实验引入课堂当中,微型化学实验与常规化学实验不同的是,所使用到的化学试剂和器具都是最简单的,而且相比常规实验所需要用的工具更加便于操作,但是最终还能够产生同样的实验效果.教师讲解化学知识的时候,让学生自己动手操作运行微型化学实验,这样能够加强培养学生的实践能力.
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作用
策略
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微型化实验
实验教学改革
化学基础实验教学
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篇名
微型化学实验在高中课堂教学中的实践分析
来源期刊
新课程
学科
关键词
高中化学课堂
微型化学实验
教学工作
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
课题荟萃
研究方向
页码范围
36
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1页
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语种
中文
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马兰香
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高中化学课堂
微型化学实验
教学工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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