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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
素质教育与双语教学均是我国教育改革的热点与重点.素质教育比双语教学早近二十年在国内倡导并推行.文章通过对二者在提出背景、制约条件以及推行过程等方面进行比较,分析它们的相似之处,并探讨素质教育的得失对双语教学带来的启示.
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文献信息
篇名 素质教育·双语教学
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 素质教育 双语教学 启示
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 44-45,50
页数 3页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.02.017
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节点文献
素质教育
双语教学
启示
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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