作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从教高中历史近十年来,经常在考卷上见识各种“穿越”,每每听学生诉苦、吐槽:历史时间太多太杂,总是记不得!其实,仅从应试角度而言,不是所有历史时间都要精确记忆到某年、某月某日,况且记忆时间也有良方,掌握了这些方法,相信学生记忆时间来会事半功倍。
推荐文章
历史知识的巧记
记忆
方法
比较
联想
浅谈如何构建历史高效课堂
高效课堂
教师引导
自主学习
如何巧拟作文标题
拟题
修辞
仿词
标点
反弹
浅谈高中历史教学中如何提升学生的"时空观念"素养
高中
历史教学
'时空观念'素养
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何巧记历史时间
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 高中历史 历史时间 研究
年,卷(期) xslzx_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0150-0150
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史
历史时间
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
总下载数(次)
65
论文1v1指导