初中数学教学中学生逆向思维的培养策略

• 作者: 吕燕
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 初中数学 逆向思维 培养
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1574字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是培养学生思维习惯的一个黄金时期,尤其是在初中数学的课堂上.因为数学是一门逻辑性很强的学科,所以学生在解决数学问题的过程中,很容易形成一种固定的思维模式.但是,这种思维模式并不是适用于所有的数学题,所以,教师应该培养学生逆向思维的能力.本文将主要讨论教师培养学生逆向思维的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕燕		1	0	0.0	0.0