融入虚拟仿真技术的"翻转课堂"教学模式探索

• 作者: 张颖
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: 虚拟仿真技术 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 信息化应用
• 页码范围: 146-147,150
• 页数: 3页
• 分类号: TP37|G434
• 字数: 5457字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.02.057

摘要

近年来,随着大数据和多媒体技术的发展,在国家相关法律政策的支持下,国内一些职业院校尝试融入虚拟仿真技术,构建翻转课堂.虚拟仿真技术与翻转课堂的结合,突破了以往职业院校翻转课堂教学模式的局限性,同时也符合现阶段职业教育课堂改革的需求.本文以虚拟仿真技术为切入点,结合职业院校水利专业课堂翻转课堂教学状况,分析虚拟仿真技术与翻转课堂融合的困境,以深入探讨借助虚拟仿真技术构建翻转课堂的策略,提升高职教育翻转课堂教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖		11	6	1.0	2.0