活用语篇分析理论,提升英语阅读教学的有效性

• 作者: 隗仕贞[1]
• 来源期刊: 语数外学习：语文教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语阅读教学 曼德拉 教学的有效性 关键句 综合运用能力
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隗仕贞		2	0	0.0	0.0