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花开有时 用爱静待——例说后进生辅导转化
花开有时 用爱静待——例说后进生辅导转化
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摘要：
教师的工作是一首交响曲,每个班级都会有几个不和谐的音符——后进生。后进生如同大树下得不到阳光普照的小草,如何让这些大树下的小草感受到阳光的温暖,是教师工作中必不可少的部分。转化后进生,不仅需要教师抱着满腔热忱,遵循因材施教的原则,进行反复耐心的教育;还需要学校、家庭和社会的密切配合。本文以转化一名后进生为例,具体阐述转化后进生的策略。在具体过程中,教师开展了有针对性的教育,用爱关注学生,用行动感化学生,充分挖掘了学生的潜力,取得了意想不到的成果。
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文献信息
| 篇名 | 花开有时 用爱静待——例说后进生辅导转化 | ||
| 来源期刊 | 教育界:基础教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学教育 因材施教 爱心感化 | ||
| 年，卷（期） | jyjjcjy_2019,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 111-112 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G451.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学教育
因材施教
爱心感化
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
大16开
出版地：
广西南宁市望园路13号
邮发代号：
48-195
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
2443
总下载数（次）
16
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