贵阳市中小学心理卫生服务现状

• 作者: 张宛筑 张微 袁章奎
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 哲学
• 关键词: 精神卫生 健康促进 学生保健服务
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 305-307
• 页数: 3页
• 分类号: B844.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.02.042

摘要

目的 分析中小学心理卫生服务体系存在的问题及其原因,为提高中小学心理卫生服务水平提供参考.方法 采用分层整群抽样方法,抽取贵阳市中小学校心理教师189名,使用自编《中小学心理卫生服务工作现状调查问卷》进行调查.结果 所调查的学校有33.9％配有专职心理教师,82.0％配有兼职心理教师,不同学段学校专职人数差异有统计学意义(X2=28.74,P＜O.05);不同学段学校的心理教师在专业背景方面差异有统计学意义(X2=27.40,P＜O.05).心理教师每年接受培训1～2次的占47.1％,3～5次的占14.3％,6次及以上的占2.1％,没接受过培训占36.5％.所调查的学校开展“个体心理咨询”的占83.1％,开展“心理健康课”的占59.3％,开展“大型专题讲座”的占35.4％,开展“团体心理咨询”的占38.1％.有88.9％的学校已经开展心理卫生服务工作,其中制度建设完备的占9.5％,比较完备的占26.5％,刚建立的占41.3％,还未建立的占22.7％;有监督机制的仅占33.9％.结论 贵阳地区心理卫生服务工作有条不紊地开展.但整体看来,小学心理卫生服务工作滞后于中学心理卫生服务工作.未来应加强小学心理卫生服务工作,促进心理健康教育教师专业化建设,增强学生心理卫生服务的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁章奎		29	38	3.0	6.0
2	张宛筑	贵州医科大学医学人文学院	6	21	2.0	4.0
3	张微	邵阳学院政法学院	10	19	1.0	4.0