预习,课堂有效教学的前提——第二次课例研究反思

• 作者: 蔡小凤
• 来源期刊: 新课程
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡小凤		1	0	0.0	0.0