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摘要:
在《五四运动》一课的教学中,我运用《我的1919》这一影视作品向学生提供一些历史信息,借此来实现自己的育人目标.由于影视传媒育人的特殊性,所以我有必要简单地先从以下三个维度来论述一下影视传媒在历史学科育人过程中的功用.
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文献信息
篇名 浅议历史课堂发挥影视媒体育人的功能 ——以《我的1919》影视资源应用为例
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 历史课堂 影像媒体 理性评价
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 历史教研
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号
字数 3380字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史课堂
影像媒体
理性评价
研究起点
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
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