数学教学与信息技术科学融合的探究

• 作者: 杨俊
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 平面图
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着新课程改革的推进和信息技术的飞速发展,信息技术与学科教学有效的融合以成为必然的趋势。教学的模式已经从单一讲解、独自思考、机械记忆。逐渐发展为'自主.合作.探究'的学习模式。对于数学来说,怎样把数学转变成生动、有趣、直观性强的学科,就成为数学教师共同关注的焦点问题。

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1	杨俊		1	0	0.0	0.0