探讨提高初中语文阅读教学有效性的策略

• 作者: 阮会琼
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 现代文阅读 初中语文 阅读鉴赏 语文知识 古诗词 文本阅读 教学方法 词汇的积累
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 228-228
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

阅读教学在整个初中语文教学中占有重要地位,其中包括了现代文阅读,文言文与古诗词的阅读鉴赏,学生可以通过阅读来获得与理解语文知识,来加强对语文词汇的积累,培养学生的语感和写作能力。因此,作为一名初中语文教师,要思考应该如何采取教学方法,引导学生可以探究、创造、有情感的进行文本阅读,从而提升初中语文阅读教学的有效性,进而促进学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮会琼		3	0	0.0	0.0