数学游戏在教学中的具体实施与有效途径

• 作者: 朱吕兵
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 小学数学 数学有效 数学教师
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1648字
• 语种: 中文

摘要

数学游戏不仅能提高学生的兴趣与热情,还能将抽象难懂的知识点变得简单易理解,从而使课堂教学效果得到进一步提高.因此,小学数学教师在教学中可以采用数学游戏进行教学,在游戏中引导学生活动与反思,以此提高其学习的质量与效果.本文则重点分析数学游戏在课中与课后的具体运用,希望能为小学数学教学质量的提高提供一些有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱吕兵		1	0	0.0	0.0