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摘要:
幼儿园是孩子接触的第一个独立性教育机构,因为幼儿园的幼儿年龄较小,自理能力较差,无法辨别日常学习生活中的危险隐患,所以幼儿园的安全教育收到了社会各界的广泛关注.《幼儿园教师专业标准(试行)》(教师[2012]1号)中明确规定:"幼儿园教师必须具备教师专业能力,有效保护幼儿,及时处理幼儿的常见事故,危险情况优先救护幼儿".
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建立家园合作模式,培养幼儿安全意识
家园合作
幼儿
安全意识
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文献信息
篇名 幼儿安全意识与自我保护能力的培养策略研究
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 幼儿园 幼儿 安全意识 保护能力
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 百家苑
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号
字数 2051字 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿园
幼儿
安全意识
保护能力
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