中职服装设计与工艺专业 基于工作过程课程改革的实践探索

• 作者: 史现素
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 职业教育 工作过程 行动领域 学习领域 学习情境
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 改革创新
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 字数: 3302字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2019.07.017

摘要

职业教育的目的是为社会培养具有一定学习能力、社会能力和专业技能的人才.课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点.课程是实现人才培养的桥梁和纽带.本文以服装设计与工艺专业的课程建设与实施为例,结合工作过程导向理论,解构传统的学科体系课程结构,重构现代行动体系课程结构,重组课程内容,为基于典型工作项目的课程开发与实施提出建设性的思路和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史现素		3	0	0.0	0.0