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摘要:
本文论述教育国际化背景下高职英语双向文化教学,针对高职学生中出现的中西文化水平较低,尤其是对中国文化的英语表达能力较弱的现象,提出在教育国际化背景下,将中西文化同时导入,即在教学过程和内容、教材、课程设置、测试、教师自身等方面增加中西文化知识,不断提高高职学生的文化素养和跨文化交际能力.
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教育国际化
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培养模式
文化与高等教育国际化
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国际化
内容分析
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文献信息
篇名 教育国际化背景下高职英语双向文化教学探讨
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 教育国际化 高职 英语 双向文化教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教育国际化
高职
英语
双向文化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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