基于新课程背景的初中历史教学创新方法的探究

• 作者: 杨荣
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 初中历史 教学创新 方法探究
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 初中教学研究
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1821字
• 语种: 中文

摘要

教学方法创新对课堂教学效果会形成极大影响.本文以初中历史教学方法为切入点,在指出初中历史教学模式现状的基础上,对初中历史教学方法实施创新,并探索教学方法创新的意义,旨在推动初中历史教学改革,提升初中历史课堂教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨荣		1	0	0.0	0.0