作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
顾老师是初二(1)班的班主任,最近她发现班级中小A和小B的作业大量雷同。经了解:小A抄袭了小B的作业。按照班规,抄作业者与让别人抄作业的学生均要受到“惩罚”。小A接受了班规“惩罚”,可小B不愿意,说自己将完成的作业本放在课桌内被小A拿走时毫不知情,并没有做错什么。经过询问,顾老师发现小A和小B的说法一致,因而小B便没有受到“惩罚”。
推荐文章
一次东风波引起的暴雨过程分析
东风波
暴雨
正涡度
低层辐合高层辐散
国内两次大豆风波的成因和对策
大豆风波
入世
接轨
体制
机制
期货
风险意识
调控
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作业风波
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 班主任 班规 抄作业 惩罚 作业本
年,卷(期) xdjxb_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯玉娜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
班规
抄作业
惩罚
作业本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
论文1v1指导