基于过程教育哲学的大学生社会主义核心价值观培育研究

• 作者: 徐姝
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 过程教育哲学 大学生 社会主义核心价值观 创造性
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 文化哲学
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3495字
• 语种: 中文

摘要

过程教育哲学是基于过程的哲学观,它强调实施教育的过程,鼓励教育要富有创新性,注重培养参与者的主动性.这一教育哲学强调教育要符合大学生的价值观形成发展的规律,要与之协调,是高校培养学生价值观体系的重要指导.高校教育者应该借鉴学习其思想,结合本校实际,在新时期下做好对大学生的德育教育,培养符合社会发展的正确价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐姝		10	9	2.0	2.0