浅谈“交互式平台”的建设(线上线下)在大学生英语写作能力提升中的探索与实践

• 作者: 林悠悠
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 交互式平台 大学生英语 写作能力
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

传统英语写作教学与训练模式受到了观念、技术等传统因素的制约与局限,缺乏一定的实践性与互动性。随着互联网技术的普及,英语写作也应积极融入"互联网+"这一潮流。从当代大学生写作现状出发,分析相关影响因素,并提出了解决问题的有效途径,旨在促进新型三平台(线上交流群、线上微信平台、线下写作角)互动学习模式在英语写作领域的探索与实践,调整和优化传统教学结构,为英语写作教学提供一定的指导和帮助。

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1	林悠悠		3	0	0.0	0.0