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摘要:
教育改革的主要目的就是让学生能够快乐学习,在快乐中学习知识,实现学生的德、智、体、美、劳全面发展.传统的教育方式是"填鸭式"教学,学生很难真正理解教师所传授的知识.在初中英语教学中实施小组合作学习,能够帮助学生更好地理解复杂难懂的知识,有利于培养学生的思维能力和团队协作能力.
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文献信息
篇名 小组合作学习在初中英语教学中的应用探究
来源期刊 神州 学科
关键词 小组合作学习 初中英语 教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 2176字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.099
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
初中英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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