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摘要:
为实现知识传授、价值观引领和能力提升的有机统一,引导广大教师切实承担思想政治教育责任,构建全员、全过程、全方位的育人格局,应该在《汽车底盘构造与检修》课程着重引领学生形成"爱国、敬业、诚信、友善"的价值观念,文章对此展开研究.
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基于案例教学法的《汽车底盘构造与维修》实训课程探析
案例教学法
《汽车底盘构造与维修》
应用
高职院校课程思政教学改革探索与实践
课程思政
人才培养
教学改革
协同育人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职《汽车底盘构造与检修》课程思政教学改革实践研究
来源期刊 南方农机 学科 交通运输
关键词 《汽车底盘构造与检修》 思政课 教学改革 实践 价值观
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 机电教育创新
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 U463.1-4|G712
字数 1942字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.08.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜峰 吉林工程职业学院汽车工程学院 5 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
《汽车底盘构造与检修》
思政课
教学改革
实践
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
总下载数(次)
96
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