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摘要:
随着新课改的实施,教育者的教育理念逐渐发生了改变,意识到了学生作为课堂主体的地位,不再将目光紧盯在学生学习成绩的提高上,而是更加注重学生学习意识的培养,学习能力的提高。这就使得教师在教学中开始反思自身的教学,不断修正自己的教学路线,将培养学生学习意识提上日程,旨在通过调动学生的学习自主性来提高学生的学习能力。而如何在教学中培养学生的学习意识,提高学生的学习能力,就成了教师重点思考的问题。
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文献信息
篇名 初中生物教学中学生学习意识的培养
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中生物教学 学生 学习意识 培养
年,卷(期) 2019,(56) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰玲 新疆塔城地区乌苏市石桥乡中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物教学
学生
学习意识
培养
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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