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摘要:
本文通过效果显著的课堂教学实践,提出课堂要有灵魂,在教学设计中教师要围绕“课魂”大胆创新,以个性化的理解和独特的创意来演绎课堂,并时时着眼于“人”,用心链接“历史”与“现实”,在灵动的充满“人情味”的课堂中滋养学生的人文情怀。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 于“古今穿越”中凸显历史“课魂”
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 历史教学 课堂灵魂 着眼于“人” 人文情怀
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周彩霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
课堂灵魂
着眼于“人”
人文情怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
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