思维导图在高中英语语篇教学中的应用研究

• 作者: 耿冉
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 英语教学 思维导图
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G638.3|H319.3
• 字数: 2113字
• 语种: 中文

摘要

普通高中英语课程标准提出了语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养,对于高中英语的学习和教学提出了新的方法论.在高中英语语篇教学中,要摒弃传统的教学方法,运用思维导图来不断增加学生的思维品质和英语理解能力,帮助他们在脑海当中建立知识框架,按照学习步骤来搭建自己的记忆结构,从而在英语语篇的学习当中得到突飞猛进的发展.本文基于高中英语语篇学习,老师如何将思维导图更好地运用到英语教学当中,提供一定的参考建议.

作者信息

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1	耿冉		2	0	0.0	0.0