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高中数学课堂有效提问探究
高中数学
启发思维
教学水平
高中数学课堂有效提问的探索
高中数学
课堂提问
策略
高中数学课堂教学有效提问的策略之我见
新课程标准
高中数学
课堂教学
有效提问
学习兴趣
高中数学课堂有效提问原则探究
高中数学
课堂提问
原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在高中数学课堂教学中如何进行有效提问
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 有效提问 课堂教学 疑难点 求和公式 教学氛围 等差数列 发散点 双曲线
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟秀兵 3 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效提问
课堂教学
疑难点
求和公式
教学氛围
等差数列
发散点
双曲线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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