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摘要:
积极心理学诞生二十年来,在积极情绪、品格优势、积极制度研究上取得了系统性的成果.积极教育是积极心理学在教育领域的重要应用,它挑战了当前的以提高学业成绩为目标的教育模式,认为学习与品格是双螺旋上升的模式.积极教育为中职教育提供了新思路,推行积极教育促进中职生学业与品格双发展,会让他们获得知识与技能.
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论积极心理学在中职学校教育实践运用
积极心理学
学校教育
中职学生
心理健康
学生心理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职学校推行积极教育势在必行
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 积极教育 品格优势 积极人格
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号
字数 3292字 语种 中文
DOI
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1 杨元元 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极教育
品格优势
积极人格
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
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