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摘要:
江苏高考改革政策多变,政府、专家、民众等主体在政策制定中分别扮演者不同的角色,共同推动了政策的调整.本文针对高考政策调整背后的多重因素,在政策网络的理论框架下,运用罗茨模型、话语权理论、网络分析办法等进行分析.不仅如此,本文还基于制度决策理论、过程模型等理论,为政策网络背景下如何进行政策制定提供了多条建议.
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文献信息
篇名 政策网络视角下江苏高考"十年五改"原因分析及对策研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高考改革政策 政策网络理论 主体因素
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 260-261
页数 2页 分类号
字数 3533字 语种 中文
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高考改革政策
政策网络理论
主体因素
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青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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