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摘要:
校企共建财务会计专业生产性实训基地,可以解决学生“专业认知实习、跟岗实习、顶岗实习”三阶段的实习问题;搭建起校企互助交流平台,实现企业盈利的同时提升学校师资队伍技能水平;实现学生学习与工作的零距离,提升学生的专业技能水平和就业能力.
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文献信息
篇名 校企共建财务会计专业生产性实训基地建设研究
来源期刊 会计师 学科
关键词 校企合作 财务会计 实训基地
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永宏 9 5 1.0 2.0
2 王慧 4 4 1.0 1.0
3 卜义 5 8 2.0 2.0
4 刘国红 3 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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校企合作
财务会计
实训基地
研究起点
研究来源
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期刊影响力
会计师
半月刊
1672-6723
36-1268/F
大16开
北京市海淀区花园路甲13号院7号楼庚坊国际大厦10层
2-122
2004
chi
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