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摘要:
中国自古有"诗言志"的传统.受现行教育功利性、工具性的影响,诗歌创作在中学语文课堂里是缺席的.对于中学生而言,真正意义上的写作,是以典雅、蕴藉的汉语为载体的文学创作,诗歌是最切近我们心灵的母语.笔者认为,引导学生进行诗歌创作的价值体在于,强调语文教育的人文性,重塑汉语精神,其终极目的是提升学生的语文素养.
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文献信息
篇名 中学生诗歌创作的人文精神
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 中学语文教学 诗歌创作 汉语精神 人文价值 语文素养
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2173字 语种 中文
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1 邓涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
诗歌创作
汉语精神
人文价值
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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