浅谈高中语文教学中学生人文精神的培养

• 作者: 孙后玉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 以人为本 人文精神 高中语文 教学
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

人文精神是“以人为本”的价值取向，是人们对“真、善、美”的永恒追求，体现自由、自觉、超越的精神。一个社会文明程度的高低取决于人文精神的体现程度。在语文教学中，注重人文精神的渗透，充分发挥语文学科的工具性和人文性的双重作用，加强对学生人文精神培养，提高学生的人文素养，坚持“以人为本”，把培养学生的完善人格作为教育的最终目标。让学生在学习知识的过程中，精神世界更为美好，更加丰盈充满活力，学生的人格更为健康，更加完美。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙后玉		9	2	1.0	1.0