送给孩子的“岛屿”——一土学校北京校区

• 作者: Crossboundaries
• 来源期刊: 设计
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 原创实践
• 页码范围: 13-19
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

看点key feature CHILDREN-CENTERED DESIGN—— 以儿童为核心设计理念 MULTIFUNCTIONAL BLOCKS—— 多功能集成模块 INDIVIDUAL HEALTH AND HAPPINESS——健康愉悦的个人体验 2017年,教育创新先锋机构“一土教育”委托Crossboundaries为一土学校设计一处独立的新校区,以更好地容纳和发展他们此前两年在一所中学暂借的三间教室里起步的教育创新试验. 当新校舍启用后,一土学校创始人李一诺告诉Crossboundaries,这座秉承“以儿童为核心”设计理念的校园受到了广泛的喜爱与好评.很多孩子把这里称作他们的“家”;而前芬兰驻华教育参赞来参观时也称,这可能是他在中国六年来,第一次觉得看到了与芬兰教育非常相似的学校. 然而谁能想到,这座学校竟是短短五个月内,由一座锅炉房变来的呢?