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高校声乐多种风格演唱的教学模式分析
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摘要：
为了构建高校声乐多种风格演唱的教学模式,教师就应当从多种民族唱法的融合入手,给予学生更为开放的音乐学习平台,将各国与各民族的声乐演唱风格汇聚起来,进行融会贯通,打造综合性教学模式,提升学生声乐演唱水平.
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探析民族声乐演唱技法与歌曲风格的关系
民族声乐
演唱
技法
歌曲风格
关系
儿童声乐演唱与教学
儿童
声乐教学
演唱教学
赋乐曲神韵彰歌手风格——谈声乐演唱二度创作能力的培养
声乐教学
二度创作
论民族声乐作品中传统民歌的演唱与表现
传统民歌
调式
旋律
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
高校
声乐
多风格演唱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
主办单位：
山西文化艺术传媒中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1810-2980
CN：
14-1039/J
开本：
大16开
出版地：
北京市西城区南菜园右安门西街大观园（北门）东楼二层
邮发代号：
创刊时间：
1958
语种：
chi
出版文献量（篇）
22446
总下载数（次）
73
总被引数（次）
18285
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