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摘要:
微课强调的是基于视频等载体,展现出教师在教育教学过程中以某一知识点或教学环节为核心所构建的教学活动内容。在初中语文教学中,微课主要包括两种运用类型,其一为多媒体媒介形式的微课,其二为授课形式的微课,而无论哪种形式,考虑到实际应用,教师均需注意对知识点的恰当选择,并实现在此基础之上的科学分析及处理,使其更能与教学认知规律相一致。
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篇名 初中语文微课教学设计
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 文学
关键词 初中语文 微课 教学方法
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0183-0183
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
微课
教学方法
研究起点
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期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
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