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摘要:
随着信息技术在日常生活、生产中的广泛应用,互联网已成为现代人生活中的重要一环,并已深深融入到各行各业,教育事业也不例外。因此,在数学课堂教学中,教师可以巧妙地借用微课,引导学生深入思考,更好地激活学生的学习欲望,推动学生进行有效思考,构建富有实效的初中数学课堂。
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篇名 微课在初中数学教学中的应用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 微课 初中数学 互联网
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0124-0124
页数 1页 分类号 C
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1 谭姗娜 1 0 0.0 0.0
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旬刊
1674-1838
11-5633/C
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80-540
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