教育家长加强综合护理干预对小儿咳嗽的疗效观察

• 作者: 谢秋惠 高小雪
• 来源期刊: 黑龙江中医药
• 关键词: 小儿咳嗽 护理 教育 疗效
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 253-254
• 页数: 2页
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

目的:教育家长加强综合护理干预对小儿咳嗽的疗效观察.方法:选择我院于2015年1月-2018年1月间收治的80例小儿咳嗽患儿,按照随机数字表法将患儿划分为干预组与对照组各40例,为干预组患儿提供教育家长加强综合护理干预,为对照组患儿提供常规痰病护理,评价两组患儿咳嗽症状评分、治疗显效率、患儿家长对护理服务满意率评价.结果:干预前两组患儿咳嗽症状评分结果比较无统计学意义,(t=1.857,P＞0.05);护理后干预组患儿咳嗽症状评分均优于对照组,(t=7.612,P＜0.05);且两组患儿干预后咳嗽症状评分均优于干预前,(t=33.808、17.796,P＜0.05).干预组患儿家长对护理服务非常满意率53例(66.25哟,高于对照组36例(45.00％),(x2=9.147,P＜0.05);干预组家长不满意率3例(3.75％),低于对照组15例(18.75％),(x2=11.268,P＜0.05).干预组40例患儿咳嗽复发率3例(7.50％),低于对照组12例(30.00％),(x2=16.615,P＜0.05).干预组患儿治疗显效率为29例(72.50％),明显高于对照组20例(50.00％),(x2=10.665,P＜0.05).结论:护士为小儿咳嗽患儿提供教育家长加强综合护理干预,可改善咳嗽症状,提高治疗显效率,提高家长护理服务满意率.