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以人为本,让学生成为学习的主人
主体性学习
以人为本
实践
以人为本在高职英语教学评价体系中的实践探索
以人为本
高职英语
教学
评价体系
基于以人为本的初中英语教学策略
初中英语
以人为本
课堂教学
以人为本,打造小学语文高效课堂
小学语文
高效课堂
以人为本
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以人为本,创设英语自主学习环境
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 以人为本 学习策略 作业设计 人本主义
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘敏 6 3 1.0 1.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
学习策略
作业设计
人本主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
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0
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