小议高中数学教学中学习方法的指导策略

• 作者: 罗秋莲
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 数学教学 学习方法 指导 策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 00112-00112
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

高中数学与其他学科比起来有它自己独特之处,其他学科都有一些依靠背诵能够达成的学习任务,但是高中数学却没有,所有的高中数学知识都需要我们去认真思索才能完成,面对这种情况,许多的高中生总是感到束手无策,觉得自己已经在学习上下了很大的工夫,但是数学成绩却仍不见起色,有的同学甚至灰心丧气,不愿意学习数学,听之任之,把学习的精力放在其他学科的学习上,依靠其他学科的分值提升来弥补高中数学成绩的不足。作为高中的数学教师一定要帮助学生重新找回自信,教给学生一定的学习方法,指导学生、帮助学生克服数学学习路上的障碍,改变在初中时学习数学的方法,把高中数学中的抽象理论进行认知、学习、掌握。

作者信息

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1	罗秋莲		10	0	0.0	0.0