分层式教学法在高中数学教学中的运用

• 作者: 曾昌强
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 分层式教学 高中数学 教学运用
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 【教学探究】
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2276字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.171

摘要

高中数学学习对学生的知识以及能力都有较高层次的要求,但是学生不是一个模具里面刻出来的雕塑,他们各有各的想法,每个人的数学水平也不同,分层式教学就针对学生的不同,把水平不同的学生分成不同的层次对他们实行不同的教学方法,实现了真正的因材施教,这是非常值得我们教师学习借鉴的教学方法,不仅仅针对高中数学这个科目.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾昌强		4	0	0.0	0.0