初中诗词教学:从"内容写法"到"神韵美感"的追寻 ——以辛弃疾《破阵子》为例

• 作者: 王建 罗晶
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 诗词教学 破阵子
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 1538字
• 语种: 中文

摘要

仔细观察我们如今的古典诗词教学会发现,要么是咬文嚼字的散文课,努力去解释每个字每个词每句诗的意思;要么是考试鉴赏,着力分析它写了什么内容,表达了什么情感,用了什么表现手法.这样,诗词教学的内容毫无美感可言.诗文大不相同,清代诗论家吴乔曾做过形象比喻,他说:"意喻之米,饭与酒所同出.文喻之炊而为饭,诗喻之酿而为酒.文之措词必副乎意,犹饭之不变米形,啖之则饱也.诗之措词不必副乎意,犹酒之变尽米形,饮之则醉也."酒和饭的最大区别是:饭可以吃饱,是实用的;而酒可以醉人,不是很实用的.换言之,诗词,当是要有点不实用的审美功能,要能给人熏染之美感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建	湖南师范大学文学院	11	81	6.0	9.0
2	罗晶		1	0	0.0	0.0