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摘要:
初中音乐课程有利于提升学生的音乐素质,促进身心全方位发展。但是许多中学在这一课程的设置及教学过程中还存在许多的问题。近些年来我们一直在倡导信息化教学以及多媒体教学,改革传统教学方法,以优化初中音乐教学质量,促进学生的全面发展,而音乐课程能够陶冶人的情操,为更好地展开音乐教学,需要积极应用多媒体技术,创建视听一体的教学环境,进而提高初中音乐教学质量,本文将立足于初中音乐教学中出现的问题,提出一些可行的改进措施。
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多媒体
初中音乐教学
优势
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初中生心理
多媒体技术
专业素养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体发展下的初中音乐课堂有效教学
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 多媒体 初中音乐 有效教学
年,卷(期) jyxxhlt_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 214-215
页数 2页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
初中音乐
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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