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摘要:
《普通高中英语课程标准》认为,高中英语课程有着重要的育人功能,应帮助他们学习、理解和鉴赏中外优秀文化,拓展国际视野,增进国际理解,从而发展其核心素养。将英美文学欣赏纳入到高中英语教学中,有助于提高学生的思维品质、文化品格、语言能力和学习能力,也是核心素养理念下提高英语学习的综合性、实践性及应用性的可靠选择。
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浅谈英美文学在高中英语教学中的渗透
英美文学
高中英语教学
教学渗透
英美文学对高中英语学习的影响
英美文学
高中英语学习
影响
如何在高中英语教学中融入英美文化元素
高中英语教学
英美文化元素
思维方式
英语阅读教学与英美文学
阅读教学
文化缺失
英美文学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 核心素养理念下高中英语教学中的英美文学欣赏
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语教学 文学欣赏 《普通高中英语课程标准》 素养 学习能力 育人功能 优秀文化 国际视野
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨斌 14 5 2.0 2.0
2 杨诗晗 5 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2015(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
文学欣赏
《普通高中英语课程标准》
素养
学习能力
育人功能
优秀文化
国际视野
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
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