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摘要:
“快乐体育”在小学阶段主要实行的过程目的,是为了让学生在体育课程中感受到集体运动活动真正的快乐,在体育游戏活动中提升学生集体参与的社会互动能力,在现代化教育体系创新改革下,“快乐体育”方式在新课改课程内容创新上得到了小学校园教师的高度总是,同时也是推动学生素质文化全面发展的主要动力,以下便是“快乐体育”在小学现实阶段的主要应用效果展示。
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小学体育
快乐体育
教学
渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学体育教学中怎样实施快乐体育
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 体育教学 集体运动 快乐体育
年,卷(期) hqcs_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0118-0118
页数 1页 分类号 C
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1 冉淑清 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
集体运动
快乐体育
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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22
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