轻度智障学生职业素养培养现状研究——以东莞市为例

• 作者: 柯琲
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 职业素养 培养现状 智障学生 东莞市 综合品质 行为规范 社会活动 中国知网
• 年，卷（期）: gdjyzj_2019,（10）
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G76

摘要

职业素养鼻祖圣佛朗西斯科(San Francisco)在其著作《职业素养》中提出:“职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范,是职业内在的要求,是一个人在职业过程中表现出来的综合品质;职业素养具体量化表现为职商(career quotient,简称CQ),体现一个社会人在职场中成功的素养及智慧。中国知网将职业素养定义为:职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。

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1	柯琲		4	0	0.0	0.0