“一体两翼,双管齐下”模式的构建与应用——以中职《语文》(基础模块)的诵读教学为例

• 作者: 林凤如 林涛
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 诵读教学 一体两翼 《语文》 模块 中职 混合式学习 应用 翻转课堂
• 年，卷（期）: gdjyzj_2019,（10）
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

“互联网+教育”大环境下,信息技术的迅速发展促进了教学理念和学习方式的改革,移动学习、翻转课堂、混合学习等新型学习方式蓬勃发展,冲破了传统的束缚,把学生、学习能力、创造力置于教学首位,深度融合教学效果的提升和学生综合能力的培养。笔者以中职《语文》(基础模块)的经典诵读教学为例,将翻转课堂引进混合式学习,探究混合式学习新模式,构建基于翻转课堂的“一体两翼,双管齐下”教学模式,优化教学设计,提高教学效率,提升学生的语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林凤如		3	0	0.0	0.0
2	林涛		2	0	0.0	0.0